sábado, 5 de septiembre de 2009

Las Figuras Literarias


Las figuras literarias son recursos poéticos que se usan también en el lenguaje cotidiano.
Algunas de las figuras más conocidas y usuales en los exámenes de admisión son:

  • La metáfora:
Es una comparación sobrentendida porque no se emplea el término “como” u otro conector. Es decir algo con otras palabras, es decir, emplear una palabra de un contexto para definir algo de otro contexto.

Por ejemplo:
Si hablamos de tus cabellos… si digo que son rubios, eso no es metáfora porque el color rubio es una cualidad de algunos tipos de cabello. En cambio… si digo que tus cabellos son hebras de oro que iluminan mi camino, si es una metáfora porque esa no es cualidad de los cabellos.

Otros ejemplos para reforzar:
- Eres una mujer de mármol (fría, dura insensible)
- Eres una chica muy dulce (tierna, bondadosa, amigable)
- Tienes cabeza de resortes (rulos, cabello ondulado)
- Se acerca el invierno de tu vida (vejez, ancianidad)

  • El Símil:
Es una comparación explícita, es decir, ahora sí se emplea el término como, u otro conector. Es como una metáfora pero con el término como después del verbo.

- Eres como la noche, callad y constelada
- Huyó como un conejo miedoso
- Tus cabellos son como hebras de oro

  • Hipérbole:
Esta figura alude a la exageración al expresarnos. Decir cosas grandiosas o imposibles.

Por ejemplo:
- Estoy muerto de tanto correr
- Aprobarás tu examen cuando los chanchos vuelen.
- Saldrás a esa fiesta sobre mi cadáver.
- Siento tanto dolor que hasta me duele el aliento

  • Hipérbaton:
Alude al desorden dentro de la oración. Si la estructura básica es “Sujeto – Verbo – Complemento”, ahora se expresará desordenando los componentes.

Por ejemplo:
En vez de decir “mi hermano corre al jardín”, se dirá: “al jardín mi hermano corre” o también “corre al jardín mi hermano”

Otros ejemplos:
- Dejaron tus manos de acariciarme
- Por el campo mi cachorro libremente corre
- Volverán las oscuras golondrinas, en tu balcón sus nidos a colgar

  • Antítesis:
Cuando dos términos opuestos se encuentran dentro del mismo verso o frase, como en contraposición.

Por ejemplo:
- Mira como se me pasa la vida y se me viene la muerte.
- Si eres nieve por qué tus vivas llamas
- Me siento un extranjero en mi patria y solo con tu compañía.

  • Epíteto:
El epíteto se puede entender de dos formas:
Un adjetivo calificativo que brinda, a veces, una cualidad sobreentendida.

por ejemplo:
La roja sangre corre por mis venas.
- La verde hierba me hizo olvidar la noche oscura.

También se puede entender como un apodo o sobrenombre:
- Miguel Grau, el caballero de los mares.
- Claudio Pizarro, el bombardero de los andes.
- Aquiles, el de los pies ligeros.


Otras figuras literarias:

Existe una gran diversidad de figuras retóricas, las cuales incluso de clasifican en diveros niveles, para usos didácticos consideraremos las siguientes:

  • Asíndeton:
Consiste en la omisión de conjunciones dentro del verso o texto. En lugar de este se colocará una coma u otro signo de puntuación.

Por ejemplo:
Vine, vi, vencí. (en lugar de "Vine, Vi y Vencí")
  • Polisíndeton:
Consiste en la presencia de gran cantidad de conjunciones, gramaticalmente innecesarias, las cuales reemplazas a los signos de puntuación.

Por ejemplo:
Es blanca y es pura y es bella y es leve. (en lugar de "es blanca, pura, bella y leve)
  • Anáfora:
consiste en la repetición de la primera o primeras palabras al inicio de dos o más versos.

Por ejemplo:
Vuelve mi palomita
vuelve a tu dulce nido
  • Epífora:
Consiste en la repetición de la última o últimas palabras al final de dos o más versos.

Por ejemplo:
Te necesito porque te amo
aunque no me ames, yo te amo
  • Elipsis:
Consiste en la omisión de un verbo en el verso u oración, colocando en su lugar una "coma elíptica"

Por ejemplo:
Yo estudio en San Marcos; tú, en la Uni (la "coma" reemplaza a "estudias")
  • Aliteración:
Consiste en la repetición constante de fonemas a lo largo de la oración o verso (una suerte de trabalengua)

Por ejemplo:
La fama infame del famoso famélido (repetición de los sonidos de "f" y" m")

Otros ejemplos:
En el silencio solo se escuchaba el susurro de abejas que sonaba.
Tres tristes tigres tragan trigo en el trigal.

  • Onomatopeya:
Consiste en la representacion en el texto de algún sonido real de objetos o emitidos por animales.

Por ejemplo:
El tic-tac del reloj resonaba en mi cabeza.
Una mosca me paró enla mesa y plop acabé con ella
  • Oxímoron:
Consiste en la oposicion directa entre dos términos, colocados de manera continua.

Por ejemplo:
Caminaba con una grotesca belleza
Fui hasta una negra luz que sonaba como un grito silencioso
  • Metonimia:
Consiste en la comparación en relación de continente a contenido, autor a obra, etc.

Por ejemplo:
Me leí todo García Márquez (Toda la obra de García Márquez)
Me tomé toda la botella (todo el líquido de la botella)
  • Sinécdoque:
Consiste en la comparación en relación a la parte y el todo.

Por ejemplo:
Puso sus pies en mi casa (él entro en mi casa)
Me corte el cabello (los cabellos)
  • Retruécano:
Consiste en la alteración en el orden de la oración para cambiar el sentido.

Por ejemplo:
No es el nombre del cambio, sino un cambio de nombre.
Si no vives para servir, no sirves para vivir.





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Luis Daniel Marino Ubillús
www.historiademissombras.blogspot.com
luisdanielmarino@hotmail.com
luisdanielmarino@gmail.com


Práctica de Géneros Literarios

IDENTIFICA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Cuál de los siguientes no es un género clásico a Aristotélico
A) Épico
B) Lírico
C) Dramático
D) Narrativo
E) Todos son clásicos

2. Género por excelencia objetivo de tendencia heroica y grandiosa.
A) Lírico
B) Dramático
C) Épico
D) Expositivo
E) Narrativo

3. Especie épica que nace en la edad media y muestra las luchas de los pueblos por convertirse en naciones
A) Poema épico
B) Cantar de Gesta
C) Epopeya
D) Tragedia
E) Drama

4. Es una especie Lírica
A) Epopeya
B) Elegía
C) Cantar de Gesta
D) Poema épico
E) Tragedia

5. Especie Dramática que nace en el culto a Dionisio y tiene por finalidad producir Catarsis
A) Comedia
B) Drama
C) Tragedia
D) Elegía
E) Autosacramental

6. Especie lírica que muestra ambientes pastoriles y los idilios de los pastores.
A) Elegía
B) Madrigal
C) Epigrama
D) Égloga
E) Epopeya

7. Género que nace formalmente en el renacimiento con la obra de Michel de Montaigné
A) Narrativo
B) Retórico
C) Expositivo
D) Poético
E) Dramático

8. El predomino del Yo, la subjetividad y los sentimientos se hacen presente mayormente en el género
A) Lírico
B) Dramático
C) Expositivo
D) Narrativo
E) Épico

9. Especie Épica que se desarrolla en la antigüedad, en ella destacan Homero y Virgilio.
A) Cantar de Gesta
B) Autosacramental
C) Epopeya
D) Poema Épico
E) Epigrama

10. Especie dramática que mezcla comedia y tragedia, utilizada por Lope de Vega en "Fuente ovejuna"
A) Epopeya
B) Drama
C) Comedia
D) Tragedia
E) Cantar de Gesta

11. Especie lírica que se caracteriza por su tono nostálgico y fúnebre
A) Elegía
B) Égloga
C) Madrigal
D) Epigrama
E) Oda

12. Especie lírica caracterizada por su sentimiento amoroso, y sentimental
A) epigrama
B) elegía
C) madrigal
D) oda
E) égloga

13. Especie lírica de variedad temática y con tono exaltativo. Nació en Grecia con Píndaro.
A) Elegía
B) Oda
C) Madrigal
D) Epigrama
E) Égloga

14. "coplas a la muerte de su padre" de Jorge Manrique se acopla a la especie lírica
A) Epigrama
B) Elegía
C) Égloga
D) Madrigal
E) Oda



claves:
1. D 2. C 3. B 4. B
5. C 6. D 7. C 8. A
9. C 10. B 11. A 12. C
13. B 14. B

LOS GÉNEROS LITERARIOS


Las obras literarias, como hemos visto, pueden estar en verso o en prosa, pueden tratar temas amorosos como de batallas, y se pueden clasificar de diversas formas. La forma más usual de clasificar los textos son los géneros literarios. Desde la antigüedad se ha intentado establecer los géneros básicos para la literatura y con los años se han determinado de la forma siguiente:
  • LOS GÉNEROS CLÁSICOS:
Se llaman también géneros Aristotélicos porque fueron propuestos por Aristóteles en su obra poética. En ella Aristóteles considera la existencia de tres géneros:
Épico: Heroico, donde se narran grandes batallas.
Lírico: sentimental donde se refleja el mundo interior
  • LOS GÉNEROS MODERNOS:
Propuestos por el filósofo Hegel, en donde se consideran los tres géneros clásicos y se les aumentan dos géneros nuevos:
Narrativo: donde se narran historias de diversa índole.
Expositivo: donde se exponen estudios e investigaciones.
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Los Géneros Clásicos

  • Género Lírico:
- Es un género subjetivo donde se refleja el mundo interior del autor.
- Existe un predominio de los sentimientos sobre la razón.
- Se compone en 1° persona gramatical (yo poético)
Sus especies son:

ODA: o también llamada himno, es un poema de exaltación que posee variedad temática (pueden exaltar cualquier tema)
Ej. Fray Luis de León: “oda a la vida retirada”

ÉGLOGA: también llamada bucólica, es un poema pastoril en donde se representa la vida idealista de los pastores y sus penas de amor.
Ej. Garcilaso de la Vega: “Salicio y Nemoroso”

EPIGRAMA: es un poema satírico o de burla, con tono irónico e intención de ataque.
Ej. Francisco de Quevedo: “A un hombre de gran nariz”

MADRIGAL: poema amoroso y sentimental. Puede mostrar amores felices como también amores con fines nostálgicos.
Ej. Pablo Neruda: “20 poemas de amor y una canción desesperada”

ELEGÍA: poema fúnebre o de pena por la muerte de alguien. También se refiere a la reflexión sobre la muerte en sí
Ej. Jorge Manrique: “coplas a la muerte de su padre”

EPÍSTOLA: carta en verso casi siempre de tema amoroso.
Ej. Amarilis: Epístola a Belardo

  • Género Épico:
- Es un género objetivo con acciones heroicas.
- Es narrado en 3° persona en verso.
Sus especies más conocidas son:

EPOPEYA: Proveniente en su mayoría de la época clásica. Es un poema monumental con una gran cantidad de personajes en donde participan dioses y hombres.
Ej. Homero: “La Iliada”

CANTAR DE GESTA: Proveniente de la edad media. Narra las luchas de los pueblos para convertirse en naciones.
Ej. Anónimo: “Cantar del Mío Cid”

POEMA ÉPICO: es propio de la edad moderna, la imagen del héroe cambia, ahora es un personaje modelo que se caracteriza por su manera de pensar ética.
Ej. Torcuato Tasso: “Jerusalén Libertada”

  • Género Dramático:
- Es el género teatral
- Predomina la representación y el empleo de diálogos.
Entre sus especies tenemos:

TRAGEDIA: nace en el cuto a Dionisio, posee hechos funestos y a veces la muerte de personajes principales.
Ej. Shakespeare: “Romeo y Julieta”

COMEDIA: Es irónica y de burla, posee final feliz.
Ej. Manuel A. Segura: “Ña Catita”

DRAMA: es la mezcla de comedia y tragedia, posee hechos funestos pero el final es feliz
Ej. Lope de Vega: “Fuente Ovejuna”


Los Géneros Modernos

  • Género Narrativo:
- Narra hechos en prosa, los cuales pueden tener una inmensa variedad temática, dependiendo de la época y del estilo del autor.
- Existen narraciones objetivas como también subjetivas
Entre sus especies están:

NOVELA: Es una narración extensa, puede poseer varios temas y mostrar más de una historia a través de diversas técnicas.
Ej. Mario Vargas Llosa: “La ciudad y los perros”

CUENTO: Es una narración breve donde aborda casi siempre una sola historia, es concisa.
Ej. Abraham Valdelomar: “El caballero Carmelo”

FÁBULA: Es una narración alegórica o simbólica en donde los animales son personajes que hablan. Esta historia siempre posee moraleja.
Ej. La Fontainé: “La hormiga y la cigarra”

  • Género expositivo:
Nace en el s. XV en Francia con Michel de Montaigné, busca exponer ideas ordenadas.
Su especie más conocida es:

ENSAYO:
Es un estudio de un tema determinado, en donde se exponen las ideas investigadas o personales.
Ej. Manuel González Prada: “Pájinas libres”





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Luis Daniel Marino Ubillús
luisdanielmarino@hotmail.com
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SÍLABO DEL CURSO

El curso se dividirá en 8 sesiones básicas:

SESIÓN I: Teoría Literaria:
  • Los géneros literarios
  • Las figuras literarias

SESIÓN II: Literatura Antigua:
  • Literatura Griega: Épica y tragedia
  • Literatura Romana: Siglo de Augusto.

SESIÓN III: Literatura Medieval
  • Literatura medieval Española
  • Humanismo Italiano: Dulce estilo Nuevo

SESIÓN IV: Literatura Moderna
  • Era Isabelina
  • Siglo de Oro Español
SESIÓN V: Literatura Contemporánea
  • Romanticismo Europeo
  • Realismo Europeo
  • Literatura de Vanguardia

SESIÓN VI: Literatura Hispanoamericana
  • El Modernismo
  • Poesía de Vanguardia hispanoamericana
  • Nueva Narrativa Contemporánea
  • Boom Hispanoamericano
SESIÓN VII: Literatura Peruana I
  • Literatura Quechua
  • Etapa de la conquista: crónicas
  • Literatura peruana colonial
  • Emancipación
SESIÓN VIII: Literatura Peruana s.XIX
  • Costumbrismo
  • Romanticismo
  • Realismo
  • Modernismo
Como es costumbre al final del curso se realizará un seminario final previo al examen, en donde se abordarán los úlitmos capítulos del curso

SEMINARIO FINAL:
LITERATURA PERUANA S. XX
  • Post modernismo
  • Vanguardismo
  • Indigenismo
  • Urbanismo



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Luis Daniel Marino Ubillús
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Bienvenida

Les doy la bienvenida a los alumnos de las aulas Anual y Semestral postulantes a la UNI.

Este blog es para usos del curso, para facilitar y mejorar el aprendizaje en clase. En esta página publicaré entradas de interés de acuerdo al sílabo, material teórico y audiovisual, además de algunas prácticas para reforzar el aprendizaje.

Espero aproveches los recursos aqui plasmados y tu rendimiento mejore. Cualquier consulta sabes la puedes hacer a través de comentarios en la página o enviarlas directamente a mi correo electrónico.

Me despido deseando que este nuevo proyecto funcione a cabalidad y sea provechoso, un abrazo



Luis Daniel Marino Ubillús
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